幼小衔接加盟|怎么搞好幼小衔接工作?

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  幼小衔接是幼儿园教育教学工作中的一个重要的组成部分,从小班开始,老师们就关注幼儿的良好行为习惯的培养,能够自己的事情自己做,中班开始能够具有一定的学习能力,特别是到了大班能够专注、耐心、合作的学习,幼小衔接的意义重大,在这个重大的转折过渡时期对于孩子的成长一定不能够忽视,那么怎么搞好幼小衔接工作?欧美思幼小衔接加盟小编介绍如下:

  1.鼓励孩子上小学,激发他们的向往之情

  其实一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件,他们内心对于小学是非常向往的,他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐,渴望新的书包,新的铅笔盒,新的衣服,时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

  家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态,积极鼓励孩子上小学,时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情,例如家长可以这样说:“宝宝真棒,宝宝长大了要上小学了!”,让孩子对于即将成为一名小学生充满期待,也感到光荣和自豪。

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  2.习惯培养,让孩子们受益终身

  在孩子入小学前,要使他们掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。要培养孩子良好的读书习惯、思维习惯。培养良好的学习习惯,还体现在常规方面的要求,如对孩子进行注意力和思维敏捷性的培养,引导幼儿在集体活动时要仔细听老师讲话、积极发言。培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力

  3.培养孩子与人沟通的能力

  相对于幼儿园,小学生活更加独立,自主和多变,所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力,对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。

  培养孩子良好的沟通能力,家长们可以带孩子多出去走走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理,多让孩子与不同年龄的孩子交往,让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通,也可以做比自己小的孩子的领导者,增强孩子与人交往的能力。

  在平时生活中,家长可以跟孩子分享自己的一些见闻,诱导孩子也学会和别人分享自己的心声,分享自己的食物分享自己的玩具。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客,让孩子以小主人的身份招待小伙伴。

 

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